学术研究与发表：解读文化与行为
我在社会科学领域，确切地说是人类学领域，拥有十余年的研究经历，致力于探索人类行为的复杂性与文化动态。遵循表演人类学、视觉人类学和族群研究的脉络，我的工作从更宏观的角度探讨身份的建构。
我的研究范围广泛，从瓜拉尼原住民村落延伸至20世纪的中国电影，始终力求将深刻的观察转化为有意义且可应用的知识。因此，这些工作最终体现为结合了学术严谨性与多学科视角的出版物及项目。
Xondaro Guarani: arte marcial, performance e política
人类学博士研究：中国电影、集体性与族群性
我与中国的缘分始于青少年时期。那时，一张偶然得来的太极拳传单，将我从刻板印象的武侠电影虚构世界，引向了这门艺术的真实修习。在小型学习小组和最初几本古典哲学书籍中，我发现了一种观察世界的方式，这种方式逐渐成为了我个人和智识历程的一部分。多年来，通过阅读和与志同道合者的难忘相遇，这些初步接触不断扩展，即使在信息匮乏的时期，这种探索也从未中断。
随着时间的推移，我对学习中文产生了兴趣，同时通过互联网与中国朋友的交流，构建了一个超越我既有学习内容的经验网络。这条轨迹与我的学术和职业教育平行发展，贯穿了音乐、视听和人类学研究。
如今，在博士研究阶段，这种积淀体现为对中国“个人”与“集体”关系的调查，重点关注1949年社会主义革命之前的20世纪上半叶电影。这项研究从对中华人民共和国成立前夕的历史背景分析入手，聚焦于那个时代的纷争是如何通过电影表达并受其影响的。
分析这一时期意味着调动常被忽视的变量来理解当代中国。归根结底，这有助于我们解释为何这个国家常被视为一种“矛盾体”：一方面拥有独特的民众参与形式；另一方面提供的社会解决方案又超出了西方世界的传统范畴。在研究中，关于集体性、族群性和身份认同的问题，本质上揭示了多年前就开始的同一种追问：即理解图像和文化实践如何塑造世界观以及人们“在时间中的存在方式”。
中国多点民族志考 察：逾1000公里的田野之路
作为博士研究项目的补充，我在中国进行了一次广泛的民族志考察之旅，行程超过1000公里。我的足迹遍布上海、常州、苏州、杭州和十堰（武当山）。
在此期间，我录制了许多视频，将学术思考与日常生活观察相结合，从人类学视角深入剖析了中国的文化、社会与历史。
除了影像资料外，我正在整理详细的田野笔记，计划未来以书和摄影集的形式出版，旨在与非学术界的公众分享我在中国的亲身经历与成果。
对于那些对直接的田野体验感兴趣的朋友，可以在我的 YouTube 频道观看此次旅程的视频。这些视频提供了视觉记录和关于文化细微差别的洞见。需要说明的是，这些视频作为人类学素材，虽然为了提升观看体验经过了剪辑，但它们遵循的是我经历的时间线，而非纪录片的叙事美学；也就是说，它们保留了在非受控环境下拍摄的真实特征。
人类学硕士：瓜拉尼原住民村落的民族志与著作《Xondaro Guarani: arte marcial, performance e política》
我在里约热内卢州立大学 (UERJ) 的人类学硕士论文通过参与式观察和开放式访谈，研究了瓜拉尼原住民的一种特定实践——xondaro。这种对抗性身体实践（也被称为 xondaro 舞）被瓜拉尼人视为一种旨在保护村落的战争实践。田野调查是在圣保罗州的 Pyau 村（位于 Jaraguá）和里约热内卢州的 Sapukai 村（位于 Angra dos Reis）进行的。
这项工作不仅在实践层面深化了我在社会科学本科期间获得的知识，扩展了我对传统社区信仰体系和文化实践的理解；同时也磨练了我在复杂和充满挑战的环境中进行观察和定性分析的能力。
作为研究成果，我出版了《Xondaro Guarani: arte marcial, performance e política》一书。
因此，除了致力于硕士研究的六年和当前博士研究的五年，我的定性研究经验也涵盖了本科时期。当时我以本科科研人员的身份参与了“土著图像与当代能动性”项目 (PRÓ-ÍNDIO/UERJ) 和艺术人类学核心小组 (NADA/UERJ) 的工作，并在图像、叙事与文化实践研究小组 (INARRA/UERJ) 积累了十年的工作经验。
再加上贯穿我职业生涯的其他技能——如音乐创作、数字制作和视听领域的经验——这些技能在学术圈内外都展现为一种独特的敏锐视角，有助于更好地理解人类行为，使我的轨迹必然呈现出多学科特性。这种特性使我如今能够提供专注于文化适应与解码的专业咨询服务，既面向学术性质的出版物，也面向消费市场。
这主要归功于人类学对“人”的敏锐观察，它赋予我超越统计分析或对社会群体的肤浅解读（通常局限于性别、年龄和社会阶层等类别）来深度理解行为的能力。
基于这些年积累的经验，我可以深入探究被调查社会群体的全方位行为谱系，以科学为基础，识别决策背后的符号元素。人类学作为定性研究方法的奠基学科，为我在学术环境之外应用这一知识提供了坚实的理论基础。